Conférence et résidence internationales DHonSite – Humanités, Humanisme, Littérature numériques : lire ensemble / Digital Humanities, Humanism, Literature on Site: reading together » 

  • Objectifs et thématique de la conférence

Pour sa seconde édition, la conférence internationale DH onSite a pour objectif de réunir des chercheurs, artistes enseignants et étudiants qui œuvrent à la frontière entre humanités numériques, humanisme numérique et littérature numérique.

La thématique retenue cette année est celle du « lire ensemble ». Peut-on lire ensemble, en Occident et en Afrique : lire les mêmes textes et œuvres selon des points de vue partagés ? Lire les interfaces numériques en en acceptant l’énonciation éditoriale et les présupposés ? De façon générale peut-on, en Occident et en Afrique, à travers nos diversités culturelles et nos histoires différentes, parfois conflictuelles, « lire ensemble » ? Le terme « lire » est ici utilisé dans un sens global, non limité à l’écrit ou au linguistique. Il désigne toute modalité d’interprétation, créative tout à la fois de sens et d’affect, qui engage totalement le « lecteur ». De même, le « texte » désigne tout ensemble structuré de signes constitués par un humain et destiné à cette « lecture » investie.

Cette question recouvre donc des questions aussi diverses que « peut-on réellement lire le même texte lorsque nous lisons un texte » ? « Peut-on lire le texte de l’autre, ou celui-ci est-il inadmissible ? »,  » peut-on lire avec l’autre, échanger, partager ? ». Ces questions peuvent être abordées selon des points de vue et disciplines très diverses, aussi bien langagières et artistiques qu’historiques, ethnographiques, socio-politiques, philosophiques, communicationnelles, technologiques….

La conférence constituera notamment le point d’orgue d’un projet de l’eur ArTeC relatif à la médiation numérique de documents d’un corpus de Gallica allant du 15° au 20° siècle portant sur les images et les récits  d’expéditions françaises en Afrique de l’Ouest, et plus spécifiquement au Bénin et dans l’ancien royaume du Dahomey  (https://gallica.bnf.fr/html/und/afrique/accueil).

Elle sera accompagnée d’un événement artistique sous la forme d’une exposition et d’une soirée qui accueillera notamment des artistes numériques.

  • Calendrier

La conférence se tiendra les 2 et 3 mai 2019 à l’institut Cerco de Cotonou. Les soirées auront lieu les 1 et 2 mai et l’exposition du 29 avril au 3 mai1°  mars 2019 : date limite pour poster sur le site dhonsite.ovh les propositions pour la conférence (posters  ou articles complets en français ou anglais de 12 pages maximum) ou une proposition artistique.22 mars 2019 : notification d’acceptation ou de refus après examen des propositions en double aveugle, notifications des corrections éventuelles15 avril 2019 : date limite de réception des versions corrigées définitives et inscription à la conférence d’au moins un des contributeurs. Le montant de l’inscription est de 111500 CFA (soit 170 € ou $192). Ce montant comprend l’inscription à la conférence et aux évènements artistiques ainsi que les déjeuners durant les 2 jours de conférence, le dîner final et les trajets en bus entre l’hôtel de la conférence et l’institut. Une aide pourra être apportée pour des situations particulières.

  • Comité scientifique et artistique

Philippe Bootz (Université Paris 8) – Président

Laura Shackelford (Rochester Institute of Technology)

Odile Farge (Inalco)

Alain Capo Chichi (PDG Groupe Cerco)

Gilbert Capo Chichi (Groupe Cerco)

Kwabena Opoku-Agyemang (Université du Ghana)

Clemens Zobel (Université Paris 8)

Arnaud Laborderie (Bibliothèque Nationale de France – BnF)

Mawuloe Koffi Kodah (Université de Cape Coast)

   

  • Objective and topic of the conference

The second international conference DH onSite aims to gather artists, researchers, and students working on the borders between Digital Humanities, Digital Humanism, and Digital Literature.

Digital Humanities, as a broad area of global research with varying inflections, has grown out of a sense that contemporary reading and writing practices are quickly changing in computation-internsive, networked environments. DH research often takes on the task of translating and reimagining reading, writing, and communication practices suited to these data-based, digital terrains and political economies, as well as archiving and sustaining humanities research, literature, and cultural artifacts of many kinds to improve access and circulation to diverse publics.

Shifting this DH emphasis on preservation and translation, the topic for 2019, “Reading Together,” asks the still fundamental and vexing question, Can we read together, bridging perspectives from different geographic, political, cultural , and economic sites in West Africa, Europe, and the United States: Read the same texts and artistic works in ways that facilitate shared points of view? Read digital interfaces and data-based processes, agreeing on their editorial enunciation and presuppositions? On the languages in which meta-tagging and data about locations are digitally inscribed on the world. In a general way, can we read together despite our cultural diversities and our different, and sometime conflicting, narratives? The term « read » is used here in a global sense; it is not limited to written texts. Instead, it remains open to how we process any modality of interpretation that creates both meaning and affect, which totally engages the « reader ». In the same way, « text » designates any structured set of signs created by a human being and intended for this engaged « reading. »

The conference theme thus covers questions as diverse as « can we really read the same text when we read a text? » « can we read texts by others or are they inadmissible? » « can we read, exchange, and share, with the one another, and with an Other? » How can digital artists and digital humanities researchers and scholars enable or facilitate new kinds of “reading together?” What does it mean to take DH on site and open such research, technological development, and archival work to different sites and kinds of reading practices?  Can these efforts more directly address, acknowledge and, at times, creatively circumvent the persistent technological, cultural, economic, geographic, religious, ethnic, gendered, and racialized obstacles to our reading together? Or teach us to accept the perils of trying to read together or read differently in a multi-lingual world structured by vast power inequities and unequal access to basic resources? These questions can be approached according to very different points of view and disciplines such as linguistics, art and media studies, history, ethnography, socio-politics, communication, technology, and literary studies.  These questions are also designed to raise questions about the aims and focus of digital humanities, as an academic field, and digital humanisms, data humanisms, digital literary and cultural arts, and practice-based research of many kinds with similar aims or emphases, in sites around the world, encouraging these to confront the challenges of “reading together,” as we continue the affiliated challenges of preserving and translating the cultural resources and technological platforms necessary for progressive societies.

The conference will, notably, Showcase the final product of a digital research project funded by eur ArTeC, which involves a digital remediation of documents and images from the Gallica corpus at the French National Library (BnF) that contains images and stories of French expeditions in West Africa, from the 15th to the 20th century, and more specifically in Benin and in the former kingdom of Dahomey (https://gallica.bnf.fr/html/und/afrique/accueil).

The conference will include two days of scholarly presentations in French or in English and an afternoon poster session.  It will also include artistic events: an exhibition, and an evening performance that showcase recent work by digital artists relevant to the conference’s themes.

 

  • Schedule

The conference will be held at the Cerco Institute of Cotonou, Benin on May 2nd and 3rd. Evening performances will take place on May 1st and 2nd and the exhibition from April 29th to May 3rd.

March 1st 2019: Deadline to post on the website dhonsite.ovh the proposals for the conference (poster or full paper in French or English up to 12 pages) or an artistic proposal.

March 22nd 2019: Notification of acceptance (with possible recommended changes) or refusal after double-blind examination of proposals.

April 15th 2019: Deadline for receiving final corrected versions and for paying the registration at the conference of at least one contributor. Registration fees are of 111 500 CFA (170 € or $192). This amount includes lunches during the 2-days conference, the final dinner and daily bus trips between the conference hotel and the Institute Cerco. Financial support may be available for those accepted to the conference, but in need of some financial assistance.

 

  • Scientific and Artistic Board

Philippe Bootz (Université Paris 8) – President

Laura Shackelford (Rochester Institute of Technology)

Odile Farge (Inalco)

Alain Capo Chichi (PDG Group Cerco)

Gilbert Capo Chichi (Group Cerco)

Kwabena Opoku-Agyemang (University of Ghana)

Clemens Zobel (University of Paris 8)

Arnaud Laborderie (French national Library – BnF)

Mawuloe Koffi Kodah (University of Cape Coast)

   

  • Objectifs et thématique de la résidence

La résidence d’artistes internationale DH onSite est située en Afrique de l’Ouest. Elle vise à forger de façon collaborative une nouvelle vision des pratiques créatives et critiques des formes numériques par-delà les différences culturelles. Elle est ouverte aux artistes numériques et chercheurs universitaires créatifs en vue de la création sur site / en immersion d’une œuvre qui explore le cadre de l’humanisme numérique. Les approches innovantes pour la région et sa culture seront particulièrement appréciées.

Le thème choisi cette année est celui du « lire ensemble ». Peut-on, à travers nos diversités culturelles et nos histoires différentes, parfois conflictuelles, « lire ensemble » ? Cette question recouvre donc des questions aussi diverses que « peut-on réellement lire le même texte lorsque nous lisons un texte » ? « Peut-on lire le texte de l’autre, ou celui-ci est-il inadmissible ? »,  » peut-on lire avec l’autre, échanger, partager ? ». Le terme « lire » est ici utilisé dans un sens global, non limité à l’écrit ou au linguistique. Il désigne toute modalité d’interprétation, créative tout à la fois de sens et d’affect, qui engage totalement le « lecteur ». De même, le « texte » désigne tout ensemble structuré de signes constitués par un humain et destiné à cette « lecture » investie.

  • Conditions de la résidence

Les artistes/créatifs en résidence travailleront à l’institut CERCO. Ils devront créer une œuvre en 5 semaines. La 6° semaine consistera en une exposition de l’œuvre et sa présentation dans le cadre d’une conférence internationale portant sur la thématique du « lire ensemble ».

Les projets et œuvres réalisées doivent contenir une part de collaboration avec la population et/ou les étudiants de l’institut CERCO. Elles doivent être en relation avec les missions essentielles de l’Institut CERCO, ce qui inclut de façon non exhaustive les sujets suivants :

L’alphabétisation et la littérature
Les services et aides aux communautés
L’accès au réseau numérique
La fracture numérique
Les cultures orales, imprimées, numériques
Les pratiques durables
La mobilité
La mondialisation
Les plateformes et cadres pour l’œuvre comprennent de façon non exhaustive :
La performance
Les œuvres sur ordinateur
Les sites Web
Les Smartphones
Les tablettes
L’utilisation du GPS ou de la localisation

Les médias sociaux
La réalité augmentée

Les participants auront accès sur le site Web de la résidence à un corpus de documents du fond Gallica de la Bibliothèque nationale de France allant du 15° au 20° siècle relatif au Bénin et au royaume du Dahomey. Ils sont invités à l’utiliser ou à s’en inspirer dans leur projet. Le choix de la langue pour le projet est libre mais l’usage du français est encouragé compte tenu du public touché par l’Institut CERCO.

  • Fonctionnement de la résidence

Les participants seront logés par l’Institut CERCO. L’institut facilitera les contacts avec la population locale et mettra à disposition ses ressources techniques.

Les participants assureront chacun deux workshops/présentations de 4h à destination des étudiants de l’institut.

Les participants toucheront une aide financière au déplacement plafonnée à 600 € et seront dispensés des 170 € ($192 ou 111 500 CFA) de frais d’inscription à la conférence. Ils auront la possibilité de manger gratuitement le midi à l’Institut. Leur présentation lors de la conférence sera publiée dans les actes de la conférence.

  • Calendrier

31 janvier : date limite de dépôt des propositions sur le site de la résidence. La proposition doit être précise, accompagnée d’un CV. Elle mentionnera notamment comment est pensée la participation locale et la forme que prendront les 4h de workshop

15 février : notification d’acceptation ou de refus

 

  • Comité artistique

Philippe Bootz (Université Paris 8) – Président

Laura Shackelford (Rochester Institute of Technology)

Odile Farge (Inalco)

Alain Capo Chichi (PDG Groupe Cerco)

Gilbert Capo Chichi (Groupe Cerco)

Kwabena Opoku-Agyemang (Université du Ghana)

   

  • Objective and Topic of the Residency

The International Artist Residency Digital Humanities, Humanism, Literature on Site/ Humanités, Humaisme, Littérature numériques en Immersion is located in West Africa. It aims to collaboratively forge a new vision of creative and critical practices of digital forms across cultural differences. It will welcome digital artists and creative academic researchers for an on-site immersion to create a work that explores the field of Digital Humanism. Innovative approaches for the region and its culture will be particularly appreciated.

The topic of the residency for 2019, “Reading Together,” asks the still fundamental and vexing question, Can we read together, bridging perspectives from different geographic, political, cultural , and economic sites in West Africa, Europe, and the United States: Read the same texts and artistic works in ways that facilitate shared points of view? Read digital interfaces and data-based processes, agreeing on their editorial enunciation and presuppositions? On the languages in which meta-tagging and data about locations are digitally inscribed on the world. In a general way, can we read together despite our cultural diversities and our different, and sometime conflicting, narratives? The term « read » is used here in a global sense; it is not limited to written texts. Instead, it remains open to how we process any modality of interpretation that creates both meaning and affect, which totally engages the « reader ». In the same way, « text » designates any structured set of signs created by a human being and intended for this engaged « reading. »

  • Features of the Residency

The artists/creative scholars in residence will work with the Institute CERCO. The will have to create a work in 5 weeks. During the 6th week, the work will be shown in an exhibition and presented in the second International DH onSite conference in Cotonou which theme is « reading together ».

Projects and works that will be done must contain a collaborative part with local people and/or the students of the Institute CERCO. They must engage with issues crucial to the missions of the Institute CERCO, including but not limited to topics such as the following:

Literacy and literature

Agency

Access

Digital divide

Oral/print/digital  cultures

Sustainable practices

Mobility

Globalization

Performance

Computer devices

Web sites

Mobiles phones

Tablet devices

GPS/locative

Social media

Augmented reality

 

Participants will have access on the Web site of the residency to a corpus of documents from the Gallica collection of the French national Library about Benin and ancient Dahomey, covering the time from 15th to 20th century. They are invited to use it or to be inspired by it in their project. Project can use any language but French is encouraged regarding the audience of the Institute CERCO.

  • Functioning of the Residency

The Institute CERCO will provide lodging. It will help for relationship with local people and will provide a technical support.

Participants will each provide 2 workshops/presentation of 4 hours to students of the Institute.

Participants will receive a financial support for their travel up to 600 € ($680) and will be exempt from the 170 € ($192 or 111 500 CFA) registration fee to the conference. They will be able to have lunch at the Institute CERCO and their lecture during the conference will be published in the proceedings.

  • Schedule

January 31th: deadline to post proposals on the Website of the residency. The proposal must be precise, coming with a CV. It will indicate how local people will play a part in the work and what will be the 4-hours workshop.

February 15th: notification of acceptance or refusal

Artistic Committee

Philippe Bootz (University of Paris 8) – President

Laura Shackelford (Rochester Institute of Technology)

Odile Farge (Inalco)

Alain Capo Chichi (PDG Group Cerco)

Gilbert Capo Chichi (Group Cerco)

Kwabena Opoku-Agyemang (Universityé of Ghana)

 

   

  • Institut Cerco
  • École Universitaire de Recherche ArTeC
  • Université Paris 8
  • Rochester Institute of Technology
  • BnF
  • Université du Ghana
  • Université de Cape Coast

   

Tonte demande d’information ainsi que toute proposition doit être envoyée par mail à

conference@dhonsite.ovh