Par cohortes, par projets, par la pratique.
Notre modèle pédagogique s'inspire notamment de l'École 42 et d'Epitech : apprentissage par la pratique, projets réels et progression personnalisée.
Pédagogie par projets réels
Les étudiants travaillent sur des projets d'entreprises, créent des solutions concrètes et construisent leur portfolio. Les enseignants et experts interviennent comme mentors et accompagnateurs.
Social learning avec les pairs
Les étudiants apprennent en groupe, partagent leurs connaissances et participent à l'évaluation de certains travaux.
Parcours gamifié et personnalisé
Chaque étudiant développe ses compétences selon les projets, les problèmes rencontrés et ses objectifs professionnels.
Modèle par cohortes
Chaque promotion avance ensemble, projet après projet, accompagnée par ses mentors.
- Des projets réels réalisés par chaque cohorte
- Des évaluations par les enseignants et les pairs
- 5 à 10 heures par semaine de cours en direct et de travaux pratiques
- Un espace d'échange entre étudiants et formateurs
- Une sélection fondée sur le dossier et la motivation
La Piscine — L'immersion technologique
Une immersion technologique de deux semaines, organisée avant le début du cursus, pour souder les cohortes et poser les bases du métier.
Trois jours d'encadrement structuré
Une formation encadrée par des gradés de l'armée pour apprendre la rigueur, la discipline et le respect.
Design thinking
Des sessions de design thinking pour apprendre à comprendre un problème avant de le résoudre.
Immersion technologique intensive
Deux semaines de pratique intensive des outils et des méthodes du numérique.
Un projet concret pour le marché
Chaque équipe conçoit et présente un projet destiné au marché réel.
Travail permanent en équipe
Toutes les activités se vivent en équipe : coopération, entraide et communication.
Résilience et autonomie
Un cadre exigeant qui développe la persévérance et la capacité à apprendre par soi-même.
La double licence — Apprendre, Innover, Entreprendre et Réussir
La double licence permet à l'étudiant de suivre simultanément une première licence dans sa spécialité principale et une seconde licence en Entrepreneuriat et Innovation.
Les étudiants peuvent être accompagnés pour définir un projet professionnel, définir un projet entrepreneurial, construire un business plan, développer leur entreprise, préparer le lancement de leur activité et présenter leur projet devant des professionnels.
- Obtenir deux diplômes
- Acquérir une double compétence
- Renforcer son employabilité
- Augmenter ses possibilités de poursuite d'études
- Développer un projet entrepreneurial pendant ses études
- Apprendre à créer et structurer une entreprise
Formation en alternance
L'alternance permet de combiner une formation théorique au sein de l'école et une expérience professionnelle en entreprise. Le rythme est de deux semaines de cours suivies de deux semaines en entreprise ; certaines formations en alternance peuvent se dérouler sur deux années selon le cursus.
- Acquisition rapide d'une expérience professionnelle
- Application directe des connaissances
- Amélioration de l'employabilité
- Préparation à l'intégration en entreprise
- Construction d'un réseau professionnel
- Prise en charge possible des frais de scolarité par l'entreprise, selon le contrat
- Rémunération possible, selon l'entreprise d'accueil et sous réserve des conditions du programme
Formation à distance
Cette offre s'adresse notamment aux étudiants ne pouvant pas se déplacer pour des raisons géographiques, professionnelles, familiales ou personnelles. Certaines formations sont accessibles à distance grâce à la plateforme e-learning de l'Institut CERCO. Les parcours peuvent aller du BTS au Master selon la formation choisie.
Pédagogie responsable
Former aux technologies, c'est aussi former à leur usage éthique et responsable. Nos programmes intègrent :